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为深度参与高质量教育体系建设，持续服务、引领和推动中国基础教育的卓越发展，在上海市教育发展基金会的支持下，2022年8月，华东师范大学发起并主办了“中国基础教育卓越原创案例展评”活动。

活动特邀上海市教育发展基金会理事长王荣华、人民教育家于漪、华东师范大学终身教授叶澜、当代教育实践家顾泠沅作为活动顾问，累计收到来自全国20个省、直辖市的305个案例。历经初审、复审、案例辅导、网络投票、会审答辩、专家小组评议、组委会讨论等环节，最终26个案例获奖，我校案例《塑魂·育根·铸品：小学“五育融合”的整体实践》成功入选，并获评“特色案例”。

为表彰获奖单位，促进案例研磨提升与成果共享，进一步推进基础教育卓越育人，全面提升基础教育质量，3月1日，华东师范大学举行“首届中国基础教育卓越原创案例”颁奖典礼暨卓越育人论坛，我校李华校长作为获奖案例代表前往上海参加活动。

颁奖典礼在华东师大科学会堂进行。会上，华东师范大学副校长、教育集团主任戴立益作展评活动综述，中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红作为主办方领导致辞，中国教育学会副会长、上海教育学会会长尹后庆作为评委代表发言。组委会为获奖代表颁奖并合影留念。

活动第二项议程“卓越育人论坛”在逸夫楼开展，部分获奖案例获奖者先后进行了汇报分享。教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教师教育学院院长代蕊华，清华大学附属中学原校长王殿军，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛和研究员鞠玉翠、程亮等基础教育领域专家对案例进行深度点评。论坛就贯彻党的二十大精神、加快建设教育强国的新思路、新方法和新路径，以及全面提高基础教育质量的新举措，展开深度研讨，氛围热烈。

本次案例展评活动聚焦卓越育人项目化教育的新探索与新模式，旨在通过征集全国各地幼儿园、小学、初中、高中等学段的原创案例，为基础教育卓越育人提供典型范例，建构一种“为实现每个学生拥有幸福和有意义的人生而进行的教育”的卓越教育路径与模式，并在全国范围内示范推广；在此基础上，尝试整合各界教育资源，打造基础教育卓越育人共同体，探索中国式教育现代化的可能路径。

“五育融合”作为一种新的教育理念和育人假设，是缓解教育内卷促进学生全面发展的重要路径和有力抓手，是新时代我国教育教学改革和发展的重大命题。

在全面有效落实国家课程的基础上，我校连续几任校长，主张融合教育，持续发展。1995 年建设“少年军校”，促进德育、体育、劳育融合。2001 年建设“少年农学院”，促进德育、劳育、智育、体育融合，提升学生对中国传统文化的认识。2007 年依托“少年书画院”，促进德育、美育、智育、劳育和体育的融合，培养学生审美情操。目前学校拟筹建“少年工程院”，着力培养具有科技创新和解决综合问题能力的学生，同时激发学生的报国情怀。

通过三大特色课程建设，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学校走过了从局部“小融合”到整体“大融合”的育人方式转型之路，形成了当下“五育融合”的育人新生态。学校以培养“具有中国心的健康中国人”“具有乡土情的自信中国人”“具有艺术范的和美中国人”为导向，统筹安排“军品励童行”“农耕勤童行”和“艺美赏童行”课程，不断开辟物型场域，依托“五育融合”改革，创造师生校园新生活，促进“家—校—社”协同共育，形成整体融通、协同育人新局面，全面提升师生校园生活品质。同时，学校以项目建设、课题研究为抓手，激发教师发展内驱力，提升教师学习力、执行力和研究力，实现整体发展。

学校在“五育融合”的整体实践中品质声誉逐步提升，社会美誉度持续提高，媒体报道广泛，得到领导专家的肯定。

荣誉是鼓励更是动力，不断催生新的探索与实践。未来，藕小将继续以队伍建设为支撑、以课程引领为主线、以教学改革为重点，扎实推进“五育融合”，守正创新，构建全面育人的教育新生态。