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为贯彻落实省、市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，进一步推进我校特教专业能力建设，4月2日上午，由无锡市教育局基教处特教专干杜贵先、市教育科学研究院特教教研员倪波、梁溪区特殊教育学校校长顾丽萍、江阴特殊教育中心校校长张蓉芳、市特殊教育指导中心朱苏娜以及新疆伊犁霍城县特校校长周喜花组成的调研指导组，莅临惠山区特殊教育学校，对我校2023年江苏省特殊教育发展工程项目《“评教康”专业能力群迭代升级行动》建设情况进行实地调研指导。惠山区教育局特教专干杨国庆、惠山区特殊教育学校校长曾婷、副校长沈海敏以及指导中心相关成员参加此次调研汇报。

专题汇报

曾婷校长以《目标引领，任务驱动，推动区域评教康高质量发展》为题，围绕教育对象评估中心、课程教学研究中心、特需儿童康复中心、融合教育管理中心、教育发展研究中心、特教师资培训中心，向专家组详细介绍，了解六大中心职能履行情况以及日常运行管理情况。

实地调研

专家组走进特殊教育指导中心，学生一幅幅精美的手工作品，一个个亲手制作的帆布包让专家们交口称赞。小布头工坊、饭米粒厨房、各类感官训练室，既注重残疾学生的康复干预，又注重学生的职业规划，为特需学生健康成长、融入社会提供了强有力的保障。

反馈总结?

调研组专家细致查阅了相关台账资料，肯定了我区在省级项目建设过程中的扎实举措，同时就“六大中心”如何更好地统筹规划、高效运行提出了建设性意见，对我区融合教育智慧平台的功能优化、页面设置等提出了参考意见。

惠山区特殊教育学校将以本次项目建设调研为契机，加强学校内涵建设与教师队伍专业能力提升，在区域融合教育中发挥指导作用，真正向“六个中心”迭代升级，推动区域特殊教育深度发展。