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12月18日下午，江苏省特殊教育发展工程建设项目调研专家组莅临无锡市惠山区现场调研指导。本次调查组由南京特殊教育师范学院副院长许巧仙、南京市玄武区特殊教育学校校长朱丽玲、苏州市星惠学校校长陈茜、省特殊教育指导中心特聘研究员储昌楼一行4人组成。无锡市教育局、惠山区教育局相关领导以及惠山特校、普通学校代表参加了此次调研汇报。

惠山区教育局副局长黄荣德以《目标引领，任务驱动，推动区域融合教育高质量发展》为题，向专家组详细介绍江苏省融合教育示范区建设情况。我区着力15年特殊教育体系建设，不断健全特殊教育管理制度，加强师资队伍建设，聚力提升专业化水平，加大教育保障力度，努力形成公益普惠、高质量融合的惠山特殊教育新样态。最后，他表示，江苏省融合教育示范区项目成为我区推进融合教育的引擎，惠山区将进一步探索融合教育走实走深走远的路径，让每一个特需学生都有人生出彩的机会。

汇报结束，专家组通过查阅台账资料、访谈相关教师，全面、深入、细致地了解惠山区融合教育工作的开展情况，对惠山区高度重视融合教育、全方位压实责任、有条不紊开展融合教育工作给予了充分肯定。同时，专家组也殷切希望惠山区能以区域内高质量融合教育示范校为标杆，以点带面携同所有资源中心校齐头并进，实现融合教育更高质量的公益普惠发展。

在曾婷校长的陪同介绍下，专家组参观惠山区特殊教育指导中心，了解区特教指导中心的六大中心职能履行情况以及日常运行管理情况。特教指导中心协同卫健、残联打造康复基地、实训基地，既着力残疾学生的康复干预，又注重学生的职业规划，给专家组留下深刻的印象。学生在丰富多彩的社团活动中展示的个性潜能也让专家组大为赞赏。

随后，专家组又随机调研无锡市堰桥实验小学、江苏省锡山高级中学实验学校。专家组在学校学生发展支持中心查看特需学生个性化教育方案，与资源教师亲切交谈，了解融合教育开展过程中遇到的痛点难点问题，为普校教师指点迷津。专家组建议，普通学校应汇聚校家社合力，共同为特需学生的成长保驾护航。

本次调研为惠山区进一步做好融合教育工作注入了新的动力，惠山区将以此为契机，汇集智慧、凝聚力量、砥砺前行，寻找惠山路径，书写惠山答卷，为每一名特需学生提供适切而优质的教育，推动区域特殊教育事业再上新台阶！