伴着金秋明媚的阳光,迎来了十月的云淡风轻。为更好地推进惠山区融合教育工作,促进特殊教育内涵发展,近日惠山区特殊教育指导中心专家邬红英和刘思雯老师2人莅临洛社实验幼儿园,对学校的融合教育工作进行检查指导。洛社实幼赵毅芳园长、分管领导韩月副园长带领该园融合教育兼职教师全程参与了本次活动。
首先,专家老师在赵园长的陪同下,对学校的资源室进行了参观。洛实幼赵毅芳园长从常规工作、教育教学、融合活动以及支持保障等方面阐述了该园在教育工作中开展的各项融合工作。幼儿园通过整合资源配置、政策上的支持、学校顶层设计、优化课程系统、聚焦个体发展,使该园格局和整体办学水平都发生了崭新改观。该园融合教育组长李静老师也对近期融合教育开展的活动进行了简单介绍。
参观后专家老师一行来到会议室和洛实幼融合教育小组开展了一场小型的座谈会。专家邬红英老师仔细查看了该园融合教育的相关资料,如师资队伍、制度建设、幼儿档案、个别化训练活动方案等等,对该园在融合教育工作中做出的积极探索给出了高度的评价,对老师们关爱儿童的具体做法表示认可与赞扬。专家刘思雯老师指出,融合教育是实现高质量综合教育的重要组成部分,也是体现教育公平、教育完善的重要环节,要组建教研团队对特需学生精准化施教。同时专家组们对融合教育兼职老师在个别化教育计划、融合资源室的运作等困惑进行了详细的指导和说明。
专家领导们对该园从整体校园文化建设和资源教室的规范布置,处处体现出浓郁的融合教育氛围予以赞赏,同时也结合幼儿园现有的正常就读特殊幼儿情况,提出了更加符合特殊儿童特点的专业设置建议,为学校下一阶段对特殊儿童的教育指明了努力的方向。
每一个孩子都是世界的唯一,古人说“有教无类,因材施教”,这其实也是洛社实验幼儿园的追求目标。相信通过融合教育,特殊孩子一定能与普通孩子一样绽放美丽!在今后的工作中,该园将立足“让每一缕阳光都灿烂”的办学理念,关爱所有儿童;注重个性化教育,帮助特殊儿童更好地融入普通教育,促进特殊儿童更全面的身心发展与健康成长!
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