阳光正好,秋风微凉。11月15日,杨市中心小学五年级英语组围绕打造“三生”课堂,落地新课标,开展了主题为“课内课外巧融合,课标落地细研磨”的校本教研活动,全体英语老师参加了本次活动。
本次教研活动,由周玲老师执教五上《Unit 4 Hobbies》的复习课,整课教学围绕话题“Hobbies”展开,通过多种形式的复习梳理单元重点知识,并基于学生生活经验和学习能力,进行适度拓展,充分体现了单元整体教学视域下小学英语教学整体性、渐进性、趣味性的特点。
研讨过程中,姚逸燕老师分享了资源收集、整合,课例设计、打磨的过程。教研组内其他老师都分享了自己听课的心得与体会。
周晓艳老师认为,本节课整合了多种教学资源,有效开展课内外整合教学,体现了以下特点:一是立足教材,有效拓展,形成了更为真实、丰富的话轮。二是着眼生活,真实交流,引导学生在一个个真实地情境中运用语言。三是借助多模态资源,信息融合,巧妙利用视频,绘本等多模态学习资源,让学生眼睛、嘴巴、大脑一起动起来。
包敏娜老师认为这堂课有以下亮点值得学习:一是丰富资源巧融合。这堂课从单元主题出发,选择了适切的课外资源,既紧密联系了学生的生活实际,又紧扣主题情境。二是以融促思巧提升。基于教材的深度解读,教师对Hobbies这个主题进行主题意义的挖掘与提升,以问题What's a healthy hobby?引导学生感悟Enjoy hobbies, enjoy life!三是详略得当巧设计。本课绘本处理详略得当,使得这堂课的节奏非常明快,学生语言的输入和输出水到渠成。
最后,卫振义副校长进行了总结点评。他认为,这堂课呈现出:立足生活,合理整合课内外资源;着眼语境,有效促进学生语言表达;聚焦思维,引导学生树立正确价值观。这样一堂课内外知识深度融合的课,是新课标在小学英语课堂上落地、生根最有力的体现。
一次次的研讨、修改是前行路上最美的风景。杨小英语组将在打造“三生”英语课堂,落地新课标的研修之路上,不忘初心,砥砺前行。
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