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尊敬的家长朋友们：

你们好！近期国家教育部和省教育厅连续下发通知，对加强中小学生手机管理、睡眠管理、课外读物管理、作业管理、体质健康管理（统称“五项管理”）工作进行部署。为认真落实上级教育部门工作要求，为本校学生营造健康成长的良好环境，我校制定一系列措施，确保学生好好学习，天天向上。

手机管理

1、加强手机管理。原则上学生不得将手机等电子产品带入校园。学生在校期间，如需联系家长，班主任会给家长打电话。如有学生上学路途中需使用手机，需家长向学校提出申请，经学校同意后，学生方可带手机入校，进班后手机交给班主任管理，放学时再领取。

2、加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，严格控制孩子在家使用手机或其它电子产品的时间，每天不超过1小时。

3、加强沟通引导。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，家长要营造良好的家庭氛围，多陪伴孩子，培养兴趣爱好，关注心理健康，防止发生极端事件。

4、培养兴趣爱好。家长可以注重培养学生的兴趣爱好，如体育运动、烹饪、书法等，节假日可以让孩子锻炼身体或做一些家务劳动，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康成长。

5、家长榜样引领。家长要切实履行家庭教育职责，以身作则，言传身教，引导和教育孩子科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机、打游戏，给孩子树立一个良好的榜样。

睡眠管理

1、学校每天上午上课时间为8:30，家长尽量不要过早将孩子送到学校。提前到校的学生，学校会妥善安置，并安排值勤老师进行巡视管理。

2、家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理。尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

3、就寝时间一般不晚于21:20分，家长应督促按时就寝，确保保证小学部学生每天10小时睡眠，初、高中部学生每天9小时睡眠。

读物管理

1、激发阅读兴趣。强化对学生阅读的研究与指导，培养良好的阅读习惯。通过活动使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，激发学生的阅读兴趣。

2、推荐优秀读物。进一步深化书香校园建设，为学生推荐难度适中、贴合个人兴趣的书籍，家长可在家开展亲子阅读，逐渐提高学生阅读能力。

3、加强图书室建设。加强我校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。

4、严格读物管理。净化阅读环境，学校和家长联手杜绝低劣、盗版、暴力、与社会主义核心价值观相违背的读物资料进入校园。

作业管理

1、严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价。

2、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。

3、严控作业总量。小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，7-9年级每天书面作业时间不超过90分钟。

4、严肃作业批改。教师对待学生作业必须亲自批改，及时反馈和指导，不得要求家长检查、批改作业。

体质管理

1、落实国家课程。每周开设体育活动课和康复训练课不少于4-5课时，全面落实大课间体育活动制度，每天大课间体育活动时间不少于1小时。

2、科学防控近视。保障每天两次眼保健操时间，定期组织学生进行视力检查，指导学生科学用眼，关注学生用眼卫生情况，发现不良习惯及时纠正。

3、建立健康档案。卫生站定期组织学生进行体质健康检查，建立学生体质健康档案，发现问题向家长反馈，便于及时就医。

4、亲子体育锻炼。家长根据孩子的兴趣爱好，选择适宜体育项目，引导孩子参加体育锻炼。锻炼时要注意安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

无锡市惠山区特殊教育学校

2021年6月11日