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学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到家庭的幸福安宁和社会稳定。特殊教育学校由于学生的特殊性，安全教育工作呈现出了重复性高和起效慢的特点，更需要学校长期训练，常抓不懈。2019年3月25日是第24个“全国中小学安全教育日”，为了进一步加强对学生的安全教育宣传，提高全校师生的安全防范意识。近阶段，学校开展了预防传染病、午休时间应急逃生演练等一系列安全教育活动。

一次防病防疫集体晨会。春季万物复苏，进入了流感多发季节，考虑到我校学生身体抵抗能力弱、自我管理性也较弱，不能完全有效地照顾自己。为了让全校师生一起协作，做好预防措施，有效避免流感等传染病的发生，帮助学生健康快乐成长。3月18日晨会课，校医刘卫星为全体师生做了预防流感和手足口病这两种流行疾病的集体晨会。她用通俗易懂的语言，讲述贴近学生生活的事例,介绍了这两种疾病的危害和预防措施。大家都听得津津有味。

一次应急逃生知识教育。特殊学生因身体原因，无法一整天保持旺盛的精力进行学习活动，因此，学校想尽办法提供条件让学生常年进行午休：低年级学生睡小床、大部分学生睡高低床、九年级和职高班的学生则在教室里午休。因此，午休时间应急逃生也成了学生必须学会的技能。演练活动前一天，各班利用晨会时间学习午休时间火灾应急逃生的相关知识和注意点，让学生了解火灾的危害，掌握火灾中自救的小常识。下午各班又开展了以“午休时间应急逃生”为主题的班会活动，进一步普及安全知识，提高安全意识，掌握午休时火灾逃生的方法。

一次午休疏散演练。3月21日中午12：55，一阵急促的警报声突然响起，惊醒了沉浸在梦乡的孩子们。老师们立即组织学生按照安全疏散路线撤离，提醒学生用衣服或毛巾捂住口鼻，拿起鞋子弯腰小步快走，到安全处再穿衣、穿鞋。生活老师辅助有困难的学生迅速撤离。两分多钟后，学生们在操场上有序列队，老师们有条不紊地清点人数……德育处张主任点评了学生们疏散时的表现，整个演练过程没有遗漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，演练达到了预期的效果。

一次国旗下讲话。3月25日，德育干事任明珠老师对全校师生进行了“安全教育常记心中”的国旗下讲话。任老师用讲解、演示的方法帮助学生意识到校园生活中的安全隐患，并用儿歌规范学生的日常行为。树立学生自我保护意识和防范意识，营造一种事事讲安全、人人懂安全的氛围。

一次安全教育主题活动。3月27日，各班根据本班学生的年龄特点和生活经验，开展了安全主题教育活动。一至三年级以“居家安全”为主题教育学生安全使用插座；四至六年级以“校园安全”为主题，教育学生上下楼梯靠右行，安全有序不打闹；七至九年级以“交通安全”为主题，带领学生到三楼“十字路口”情境模拟区，亲身体会“绿灯行、红灯停、黄灯亮了等一等”的交通规则；职高班以“工作安全”为主题，老师边操作电缝纫机，边讲解注意事项。学生参加了适合自己的安全教育活动，学以致用，兴致很高。

一次小铃铛广播。职高班的学生心智水平更好一些，更加了解生活中的安全知识。3月29日上午8：10，职高一年级的杨家浩和刘萍同学为全校师生播报了一期“安全小倡议”的小铃铛广播,号召全校同学：关注课间安全、讲究饮食卫生、注意运动安全、遵守交通规则，让生命更美好、生活更精彩。

通过这一系列的活动，全校师生深刻认识到“珍爱生命，安全第一”的重要性，学生们的安全意识得到进一步的加强，安全防范能力也有所提高。师生团结一心，共创安全和谐、文明健康的校园环境，为创建2019年平安校园而努力。