亚麻产精国品免费入口网页_差差差很痛30分钟免费无掩盖_亚人真人版在线观看免费完整版

草长莺飞，柳絮飞扬，又是一年春光好。2018年4月9日，惠山特校17位学生在9位指导老师的陪同下，分别进入到玉祁中心小学六年级的9个班中，一起前往三国城和水浒城进行融合春游活动。这是自2016年10月以来的第四次普特融合实践活动。

为了让每一次宝贵的融合活动成为孩子成长的足迹，成为孩子珍贵的记忆，学校德育处打破惯例，精心设计了《惠山特校融合春游学生表现评价表》，从生活自理、社会交往、运动能力等方面对学生的当天表现进行评估，既看到学生的亮点，也发现其中的不足。另外还设置反馈栏目，请普小老师和学生同伴给予实事求是的评价。活动前，德育处组织老师和学生学习《春游学生表现评价表》，提醒学生在春游活动中有意识地约束自己的行为，指导老师能有针对性地进行观察、评价和辅助。

春游活动中，学生的表现超出了我们的预料。他们把这次春游当作对自己自理能力的一种检验和挑战，都能全力以赴，尽量跟上玉小同学的步伐，绝不拖后腿。他们共同分享食物、一起挑战项目、观看表演、或倾听或参与聊天。在反馈中，玉小的老师和学生对他们评价较高，大部分学生被认为是大家庭中的成员，不需要特别照顾。

经过统计，94%的学生生活能力较强，有安全意识，能妥善保管自己的物品，完成自己日常的需求。90%的学生运动能力较强，能克服自身的不便，积极参与活动，与普通学生同步。在社会交往方面90%的学生懂得礼让，能控制自己的脾气，听从老师的指令。主要问题在于互相沟通交流，有64%的学生能认真倾听同学讲话，清楚表达自己的意愿，比较流畅地进行互动交流。孩子们这样的表现令人欣慰，与前几次融合活动相比，这一次，看不到几个学生簇拥着一个特殊学生表现出极度的关心，也看不到伸出一只脚让同伴系鞋带的情景，更看不到远离队伍中心，孤零零的形单影只……融合，这是我们真的想要看到的融合。没想到，一张小小的表格，起了大大的激励作用，因为它给孩子们明确了努力的方向，激起了他们内心深处向上的动因。????????

每一次融合实践活动，给了特殊学生和普通学生零距离学习的机会，相信只要教育者用心设计，不走套路，给孩子们提供更多的机会，他们的表现一定会越来越出色，属于他们的春天也不会遥远。