玩是儿童的天性,智障儿童也不例外。体育游戏活动的普适性和趣味性,尤其受智力残疾儿童的喜爱。为培养中重度智残学生的运动兴趣,提高他们基本活动能力和技能,促进其身体素质全面提高,学校为每班配置了体育用品“百宝箱”。里面篮球、垒球、软排球、羽毛球、乒乓球、板毛球、沙包、绳子、毽子、象棋、跳棋、飞行棋等一应俱全。
班班配置体育用品“百宝箱”,不仅大大增加了师生开展课间体育活动的便利性,提高了智残儿童的活动兴趣,有效矫治不良体态和行为,改善和增强其身体的机能,而且通过各项体育锻炼,很好的养成了积极参与活动、爱惜班级物品的习惯,学会了同伴之间相互合作、相互帮组的本领,并在同伴间意志和体能的较量中,挑战自己的潜能,展示特殊学生特有的魅力,提高融入社会、坚强生活的信心。
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