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为积极推进省级融合教育示范区建设，不断提升教师专业能力，实现特殊教育学校、普通学校教育资源优势互补，4月11日，惠山区特殊教育学校、无锡市前洲实验幼儿园开展校际绘本阅读教学研讨，惠山区惠成儿童发展中心参加研讨。

郑佳老师执教绘本故事《小雨点》，教学中，郑老师把花园和池塘搬进教室，通过找一找、演一演，帮助学生认识花儿、鱼儿，学习绘本中的儿歌，让学生感知语言、丰富体验。俞丽娜老师执教绘本故事《情绪小怪兽》，俞老师逐一出示三种不同颜色的小怪兽，引导学生感知不同小怪兽的情绪：开心、伤心、生气。运用知识迁移，将情绪与学生日常表现相联系，帮助学生学会辨认情绪。这两节课获得了听课老师的一致好评。

前洲实验幼儿园陈朵副园长作了专题讲座《用阅读开启一扇特殊的门》。陈园长从什么是绘本、读什么绘本、怎么读绘本这三个方面进行分享。她以绘本《好饿的毛毛虫》为例，重点介绍了教师如何捕捉绘本中的教育元素，从而更好地挖掘绘本的教育价值。

曾婷校长作活动总结。她表示，教师在教学过程中，要努力“向上探”，让培智学生的能力得到最大化提升。面对特殊需要儿童，普通学校教师可以适当“往下探”，降低教学目标与难度，加强分层教学。今后将举办更多联合教研，加强特校与普校和机构的交流、研讨与合作，实现普特融合，共相成长。