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为贯彻落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件精神，推动特教学校专业能力建设，12月23日，由江苏省特殊教育指导中心副主任谈秀菁、江苏省教育学会特殊教育专业委员会秘书长陈蓓琴、南京市妇幼保健院儿童保健科副主任洪琴、江苏省特殊教育指导中心特聘研究员陈金友组成的专家组莅临惠山区特殊教育学校，开展江苏省特殊教育发展工程建设项目实地调研。无锡市教育局副局长潘鹰、基础教育处特教专干杜贵先、无锡市特殊教育指导中心副主任康立为、市特教教研员倪波、市特殊教育指导中心融合办主任朱苏娜，惠山区教育局副局长黄荣德、残联副理事长吴静洁、康复医院副院长何星飞、基教科副科长杨国庆等参加此次调研活动，惠山区第四责任区督学殷伟东陪同调研。

专题汇报

曾婷校长作了《以专业能力迭代升级赋能特校高质量发展》的主题报告，向专家组详细介绍我校2023年特教发展工程项目“‘评教康’专业能力群迭代升级行动”建设情况。

项目聚焦“六个中心”职能发挥，以“发挥专业优势，构建规范系统的评估工作体系；推进教学研究，建设适宜融合的生命课程；建立联康体系，提升循证适切的康复服务；强化统筹联动，优化系统架构的管理保障体系；引领特教科研，赋能融合教育的新质发展；强化师资培养，推动特师素养的全面跃升”为目标内容，全面落实各项推进措施，推动特师“评教康”专业能力群的迭代升级，推进区域特殊教育普惠融合高质量发展。

实地调研

在曾婷校长的陪同介绍下，专家组参观惠山区特殊教育指导中心，了解“六大中心”职能履行情况。特校不断强化自身专业能力建设，夯实特殊教育根基，为普通学校的融合教育提供全过程、专业化的支持服务。特教指导中心协同卫健、残联打造康复基地、实训基地，既着力残疾学生的康复干预，又注重学生的职业规划，给专家组留下了深刻的印象。学生在钢琴、乒乓、书画等丰富多彩的拓展课程中展示的个性潜能也让专家组大为赞赏。

台账查阅

专家组通过查阅台账资料、现场问询等方式，全方位了解学校在专业能力建设方面的具体措施及取得的成效、经验，对《“评教康”专业能力群迭代升级行动》项目建设情况予以高度肯定。专家组希望学校能以项目建设为抓手，加强实践、充分发挥省融合教育示范区引领辐射作用，为构建江苏特殊教育高质量发展新格局贡献更多力量。

风起正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。在专家的指引下，惠山特校将进一步纵深推进项目下一步建设，发挥专业影响力，为惠山区特殊教育高质量发展贡献力量。